Master’s Degree Studies in a Scientific Institution: Problems and Prospects (Case Study of the Vologda Research Center of the Russian Academy of Sciences)
Yegorikhina S.Y. Master’s Degree Studies in a Scientific Institution: Problems and Prospects (Case Study of the Vologda Research Center of the Russian Academy of Sciences). Territorial development issues, 2018, no. 3 (43). DOI: 10.15838/tdi.2018.3.43.5
Obrazovanie kak sfera prilozheniya usiliy gosudarstva i obschestva: regionalnyy aspekt: monografiya / M.A. Golovchin [i dr.]. Vologda: ISERT RAN, 2014. S. 5.
Golovchin M.A., Leonidova G.V., Shabunova A.A. Obrazovanie: regionalnye problemy kachestva upravleniya: monografiya. Vologda: ISERT RAN, 2012. S. 23.
Bogomolova E.P., Ratnikova T.A., Ratnikova E.R. Praktika obucheniya po magisterskim programmam v rossiyskih i zapadnyh universitetah // Mir obrazovaniya – obrazovanie v mire. 2015. №2. S. 73–82.
Barinova N.V. Magisterskie programmy v Rossii: teoriya i praktika // Innov. 2017. № 3 (32). URL: http://www.innov.ru/science/economy/magisterskie-programmy-v-rossii-teo
Marconi G. International Doctoral and Master’s Students: What the Data Tell Us. International Higher Education, 2016, no. 86, pp. 3–5. DOI: https://doi.org/10.6017/ihe.2016.86.9359
Egorihina S.Yu. Stanovlenie instituta magistratury v Rossii // Problemy ekonomicheskogo rosta i ustoychivogo razvitiya territoriy: mat-ly II mezhdunarod. nauch.-prakt. internet-konf., g. Vologda, 16–18 maya 2017 g. Vologda: FGBUN VolNC RAN, 2017. S. 45.
Kuzin F.A. Magisterskaya dissertaciya. Metodika napisaniya, pravila oformleniya i poryadok zaschity: prakticheskoe posobie dlya studentov-magistrantov. M.: Os-89, 2011. URL: http://www.studfiles.ru/preview/272747
Kolobov A.N. Magisterskie programmy v obrazovanii // Nauchnyy almanah. 2017. № 2-2 (28). S. 133–136.
Oleynikova I.N. Praktika formirovaniya pedagogicheskih kompetenciy v ramkah magisterskih programm po ekonomike i upravleniyu // Pedagogicheskiy opyt: teoriya, metodika, praktika. 2015. T. 1. № 3 (4). S. 201–205.
Klimenko T.K. Metodologicheskie podhody k proektirovaniyu obrazovatelnoy programmy magistratury // Gumanitarnyy vektor. 2014. № 1 (37). S. 56.
Senashenko V. Magistratura v strukture rossiyskoy vysshey shkoly // URL: http://www.phys.msu.ru/rus/about/sovphys
Robotova A.S. Problemy i trudnosti obucheniya magistrov: vzglyad professora pedagogicheskogo universiteta // Nepreryvnoe obrazovanie: XXI vek. 2017. Vyp. 2 (18). URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3487
Stroeva O.A., Mironenko N.V., Ivaschenko T.N. Formirovanie modeli ocenki kachestva podgotovki magistrov v kontekste institucionalnyh transformaciy vysshego obrazovaniya // Srednerusskiy vestnik obschestvennyh nauk. 2015. T. 10. № 5. S. 214–226.
Ivaschenko T.N. Rol instituta magistratury v sisteme rossiyskogo obrazovaniya // Vestnik gosudarstvennogo i municipalnogo upravleniya. 2015. № 4. T. 4. S. 75–79. DOI: 10.12737/17878
Kabulov A.A. Vliyanie magisterskih programm na povyshenie kachestva obrazovaniya predprinimateley // Elektronnyy nauchnyy zhurnal. 2016. № 10-3 (13). S. 66–69.
Buyanova I.B., Prihodchenko T.N., Spirenkova N.G. Professionalno-orientirovannaya podgotovka pedagogov v processe realizacii magisterskih programm // Gumanitarnye nauki i obrazovanie. 2016. № 3 (27). S. 20–23.
Galinovskiy A.L., Hapaeva S.S. Voprosy i zadachi razvitiya magistratury v inzhenernyh vuzah // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya «Pedagogika». 2015. № 2. S. 108–115.
Galinovskiy A.L., Vinokurova E.V., Abashin M.I. Analiz osobennostey struktury, soderzhaniya i organizacii magistratury v vuzah Rossiyskoy Federacii // Sovremennoe obrazovanie: soderzhanie, tehnologii, kachestvo. 2015. № 1. S. 71–72.
Melnik M.V. Osobennosti organizacii uchebnogo processa v mnogourovnevoy sisteme obrazovaniya // Innovacionnoe razvitie ekonomiki. 2014. № 2 (19). S. 157–164.
Melnik M.V., Mironova O.A. O podgotovke magistrov i aspirantov: problemy i perspektivy // Innovacionnoe razvitie ekonomiki. 2014. № 5 (22). S. 79–82.
Gretchenko A.I., Gretchenko A.A. Bolonskiy process: integraciya Rossii v evropeyskoe i mirovoe obrazovatelnoe prostranstvo. M.: KNORUS, 2013. 430 s.